• Mi a beszéd?
• Közvetlen és közvetett beszéd
• A beszéd jellemzői
• A beszéd részei
• A diskurzust tanulmányozó tudományágak
• A beszédek fajtái
• A beszéd funkciói
• Példák beszédekre

Elmagyarázzuk, mi az a diskurzus, típusai és tudományágai, amelyek tanulmányozzák. Plusz funkciók, funkciók és példák.

A beszéd lehet szóbeli vagy írásbeli.

Mi a beszéd?

A beszéd egy formája kommunikáció amelyben a küldő összeállít egy üzenetet és továbbítja azt a vevőnek a segítségével kód (ami általában anyelv) a csatorna, amely lehet szóbeli vagy írásbeli.

A diskurzus specifikusabb fogalma arra a cselekvésre vonatkozik, amelyet a személy amikor a hallgatósághoz beszél és előre elkészített üzenetet ad át. Az ilyen típusú diskurzus egy témával kapcsolatban iránymutatást kíván nyújtani, és úgy van kialakítva, hogy megragadja a érdeklődés a nyilvánosságé.

A beszédek gyakran politikai, gazdasági vagy tudományos eseményeken hangzanak el, és sokan számítógépes erőforrásokra, például diavetítésekre, videókra vagy képekre támaszkodnak.

A diskurzus szó is általában a történet szóhoz kapcsolódik, utalva arra a kulturális és ideológiai tartalomra, amely egyszemély vagy csoport. Például: amikor liberális diskurzusról beszélünk,marxista vagy modern.

Lásd még:Interperszonális kommunikáció

Közvetlen és közvetett beszéd

A diskurzus kifejezés azokra a posztulátumokra is utal, amelyek kommunikálnak információ egyén vagy csoport dobja. Jellemzőitől függően a beszéd lehet:

• Egyenes beszéd. Ima amely szöveges módon fejezi ki és reprodukálja az egyén szavait. Általában idézőjelben fejezik ki, kötőjellel vagy kettősponttal megelőzve. Például: "Játszani akarok a folyó mellett" vagy Mateo: A folyó mellett akarok játszani.
• Közvetett beszéd. Mondat, amely közvetve reprodukálja az egyén szavait igeidők, személyes névmások és időbeli hivatkozások adaptálásával. Általában többek között a mond, kifejez, biztosít igével vezetik be, majd ezt követi a hogy kötőszó. Például: Azt mondja, a folyó mellett akar játszani (jelen idő, ha Máté beszédével egyidejűleg játsszuk) vagy Azt mondta, a folyó mellett szeretne játszani (múlt idő, ha az eredeti beszéd után reprodukáljuk).

A beszéd jellemzői

• Pontos. Ki kell tárni egy témát és annak érvek hogy a közönség megértse.
• Igazolható. Ellenőrizhető tényeken kell alapulnia, amelyek igazolják és igazolják a beszédet, kivéve néhány esetet, például vallási vagy művészi beszédet.
• Specializált. Egy területre kell összpontosítania, és az ideális közönséghez kell irányulnia, aki értelmezni tudja és hasznos lehet.
• Eredeti. Fel kell használnia saját erőforrásait, és kreatív, egyedi és innovatív nézőpontokkal kell rendelkeznie
• Strukturált. Az információkat világosan és rendezetten kell rendszereznie, hogy a hallgatók vagy az olvasók értelmezzék.
• Vonzó. Meg kell ragadnia a közönség figyelmét, aktívnak kell lennie, és sok esetben cselekvésre kell ösztönöznie.
• Több tartalom. Különféle információkat tartalmazhat, és audiovizuális forrásokkal egészülhet ki.
• Több platform. A hallgatósághoz szóban vagy írásban is eljuttatható.

A beszéd részei

A klasszikus diskurzus egyes részeit a Rhetorica ad Herennium-ban határozták meg, egy értekezésben, amely egybegyűjti a magyar nyelv fő irányelveit. ékesszólás és a 90-ben írt beszéd a. C. (körülbelül) ismeretlen szerzőtől.

• Bevezetés. Az előadó igyekszik lekötni a hallgatóság figyelmét.
• Narratio. Az előadó bemutatja a beszédben tárgyalandó témát.
• Divisio. A beszélő kialakítja álláspontját, és megvédi elméletét vagy érvelését a szóban forgó kérdésben.
• Megerősítettem. Az előadó ismerteti érveit és azokat a bizonyítékokat, amelyeken azok alapulnak.
• Refutatio. Olyan bizonyítékokat terjeszt elő, amelyeket az ellene felhozott többi érv elutasít.
• Következtetés. Felemelte a következtetéseket a fentiek közül és a követendő lépések közül.

Ezenkívül van egy széles körben használt osztályozás, amely a beszédet a következőkre osztja:

• Bevezetés. A megvitatni kívánt téma bemutatásra kerül.
• Fejlesztés. A kérdésre vonatkozó meglévő érvek posztuláltak.
• Eredmény. A legrelevánsabb gondolatokat szintetizálják, és a hozzájárulást a elemzés a érvelés kitett.

A diskurzust tanulmányozó tudományágak

Nagyon tág fogalom lévén, többdiszciplínák vagy a tudomány tanulmányozza és elemzi a beszédet. Először is anyelvészet tanulmányozza a beszédet, mint egy formátírott nyelv vagy szóbeli, vagyis az szöveg vagy beszélgetés. A kommunikációt illetően ők a felelősekantropológia és anéprajz.

Afilozófia, a diskurzus egy társadalmi eszmerendszerre, illgondolatok és azon belülpszichológiaA pszichoanalízis területén a diskurzus egy logikus kérdésen alapul.

A beszédek fajtái

A beszédtípusok bizonyos kritériumok szerint megkülönböztethetők:

Alapján szerkezet:

• Narratív beszéd. Olyan tényekre utal, amelyeket a kontextus tól tőlidőjárás Ytér és ez lehet valós vagy képzeletbeli.
• Leíró beszéd. Személyes értékelés nélkül próbálja meg bemutatni a kifejtettek jellemzőit.
• Kifejtő beszéd. Jelentsen valami tárgyilagos, világos és rendezett dolgot.
• Érvelő beszéd. Próbáljon meggyőzni vagy meggyőzni valamiről.

Terület szerint:

• Politikai beszéd. Közli egy tér alapjait és politikai javaslatait, és igyekszik meggyőzni a közönséget.
• Vallásos beszéd. Egy hitvallás alapjait közli a hit dogmáin keresztül, amelyek a vallás Generálni hűség és vonzzák a követőket.
• Nyilvános beszéd. Közli egy jószág sajátosságait ill szolgáltatás és célja, hogy meggyőzze a közönséget, hogy vásárolják meg a piacon.
• Üzleti beszéd. Közölje a döntéseit, terveit vagy projektjeit a szervezet vagy üzleti és igyekszik motiválni a dolgozókat, vásárlók és beszállítók.
• Akadémiai beszéd. Híreket, javaslatokat közöl iskolai, egyetemi keretek között, feladata a szervezet tagjai közötti kommunikáció, közösségteremtés.
• Művészi beszéd. Érzelmeket, szubjektív jellegű érzéseket közvetít, funkciója közvetítés és szórakoztatás.

A beszéd funkciói

A beszédben a nyelv különféle funkciói kombinálhatók.

A beszélő pozíciójától függően a diskurzus nyelve különböző formákat és funkciókat ölt:

• Kifejező funkció. Amikor az üzenet egy érzés kifejezésére szólít fel.
• Fellebbezési funkció. Amikor az üzenet arra törekszik, hogy felhívja a hallgató figyelmét és válaszra késztesse.
• Költői funkció. Amikor a beszéd az üzenet formáját helyezi előtérbe.
• Tájékoztató vagy hivatkozási funkció. Amikor az üzenet objektív információt nyújt.
• Meggyőző funkció. Amikor az üzenet árut vagy szolgáltatást kíván eladni.
• Szórakoztató funkció. Amikor az üzenet szórakoztatásra vagy kikapcsolódásra törekszik.

Példák beszédekre

Politikai beszéd:

„(…) Ezért kell kezdenünk annak felismerésével, hogy bármennyi törvény létezik papíron, akárhány csodálatos nyilatkozat jelenik meg az alkotmányokban, bármennyire szép szavak hangzottak el az elmúlt évtizedekben a nemzetközi csúcstalálkozókon, ill. az Egyesült Nemzetek Szervezetének folyosóin, a régi struktúrák tud és a kiváltság, az igazságtalanság és a kizsákmányolás soha nem tűnt el teljesen.”

Barack Obama

Johannesburg, 2018. július 17

Vallási beszéd:

Kedves Testvéreim: Boldog Karácsonyt!

Az anyaegyház méhében ma este újjászületett Isten emberré lett Fia. A neve Jézus, ami azt jelenti, hogy Isten megment. Az Atya, az örökkévaló és végtelen Szeretet, nem azért küldte a világba, hogy elítélje, hanem hogy megmentse (vö. Jn 3,17). Az Atya hatalmas irgalommal adta. Mindenkinek kiosztotta. Örökre adta. És megszületett, mint egy kis láng, amely a sötétben és az éjszaka hidegében világít. Ez a Szűz Máriától született Gyermek Isten testté lett Igéje. Az Ige, amely Ábrahám szívét és lépéseit az ígéret földje felé irányította, és továbbra is vonzza azokat, akik bíznak Isten ígéreteiben.

Francisco pápa
Róma, 2019. december 25.

Üzleti beszéd:

„(…) Az Apple-ben mindig is megvolt a fegyelem ahhoz, hogy merész döntést hozzon a dolgok eldobására. A hajlékonylemezt félretettük, amikor még sok felhasználó körében népszerű volt. Ahelyett, hogy hagyományosabb módon csinálnánk a dolgokat, és diverzifikálnánk és minimalizálnánk kockázatokat, mi gyártottuk az optikai meghajtót, amit egyesek imádtak. Kicseréltük a csatlakozónkat, bár sokan szerették a 30 tűs csatlakozót. Néhány ilyen dolog nem volt népszerű egy jó ideig. De az embernek hajlandónak kell lennie arra, hogy szem elől téveszti a partot, és kiszálljon. Még mindig csináljuk."

Interjú Tim Cookkal, az Apple vezérigazgatójával.

Akadémiai beszéd:

„(…) Ezeknek a nagyon általános zűrzavaroknak az egyetemi közösségekben is van értelme. A spanyol egyetem a 20. század utolsó negyedében alaposan átalakult, erős társadalmi dinamizmust teremtve az egyetemi csoportokban, néhány igen jelentős változás következményeként. Elsősorban a gyakorlati egyetemessé tétele tanítás egyetemi. Nagyon néhány év alatt az 1975-ös 28 egyetemről és 300 ezer hallgatóról a mai 77 egyetemre, közel 1 400 000 hallgatóra nőtt, 2000-ben pedig a maximum másfél millió hallgatót.

Javier Uceda, a Madridi Politechnikai Egyetem rektora.

Madrid, 2010. szeptember.

Művészi beszéd.

Ha gyűlölnélek, a gyűlöletem megadná neked
szavakban hangzatos és biztos;
De szeretlek és szerelmem nem bízik
erre a sötét férfiakról szóló beszédre!

Szeretnéd, ha sikoly lenne,
és olyan mélyről jön, hogy megtört
égő patakja elájult,
a torok előtt, a mellkas előtt.

Ugyanolyan vagyok, mint egy teli tó
én pedig tehetetlen szökőkútnak tűnök.
Mindezt a zaklatott csendemért
ami szörnyűbb, mint belépni a halálba!

„A néma szerelem” – Gabriela Mistral