- Mi a teljesítmény?
- személyes teljesítmény
- akadémiai előadás
- Munkateljesítmény
- Szervezeti teljesítmény
- Teljesítményértékelés
Elmagyarázzuk, mi a teljesítmény személyes, tanulmányi, munka és szervezeti szférában. Illetve hogyan értékelik?
Mi a teljesítmény?
A teljesítés szóval a rábízott feladat elvégzésének, a kötelezettség teljesítésének vagy a munkával való szembenézésnek a cselekvésére utalunk.
Ez egy nagyon tág fogalom, amelyet sok összefüggésben használhatunk. Ennek azonban mindig az elvégzett feladat jelentése van: „Futballcsapatunk közepesen szerepelt a világbajnokságon” vagy „A társaság tavalyi teljesítménye kiváló volt”, például.
E szó eredete a latinra nyúlik vissza újjászületik, ami azt jelentette, hogy "visszaszerezni egy leszállított ruhadarabot", vagyis megmenteni valamit, amit elzálogosítottak, vagyis ami garanciát hagyott magának a szónak. A román nyelvben ez az ige lett despingerare, a jelenlegihez hasonló jelentéssel: általában azt mondjuk, hogy van „zálogba vették a mi szavunk”, amikor elkötelezzük magunkat valami megtételére.
Következésképpen a megbeszéltek betartása a szó végrehajtását jelenti: visszaszerezni, megszabadulni az elköteleződéstől. Idővel ennek a kifejezésnek a jelentése „adósság kifizetéséről” „munka elvégzésére” változott, de megőrizte eredeti jelentését, hogy megfeleljen az elvárásoknak.
Általánosságban elmondható, hogy a teljesítmény a folyamatok lebonyolításának mérése és ellenőrzése szempontjából érdekes, bármilyenek legyenek is azok. Ehhez kell méretre és hasonlítsa össze a teljesítményt, akár másokkal, akár ugyanazzal a személlyel a korábbi időszakokban, annak ellenőrzése érdekében, hogy a dolgokat jól csinálják-e vagy sem.
Ezek a teljesítmény szinonimája, tehát a teljesítmény, a foglalkozás, a beteljesülés, a funkció vagy a gyakorlat szavak, de a megmentés vagy a felépülés is, mivel ezt a szót még mindig az eredeti „elkötelezettségből való kilábalás” jelentésével használják, bár ez a jelentés ma már ritkábban fordul elő. .
személyes teljesítmény
A személyes teljesítmény arra utal, ahogyan a személy elvégzi a rábízott feladatot, bármi legyen is az. A labdarúgó személyes teljesítménye a csapatban való részvételére vonatkozik, valamint a személyes teljesítményére a munkavállaló Ez a munkamódszerükre utal. Logikusan a csoportteljesítmény ellentéte lenne.
akadémiai előadás
Amikor tanulmányi teljesítményről beszélünk, arról a teljesítményről beszélünk, amelyet az adott személy vagy emberek csoportja egy oktatási intézményben elér, vagy elkötelezett a tudás létrehozása iránt.
Ebben az értelemben a tanulmányi teljesítmény az iskolai teljesítmény szinonimája lehet, de csak akkor, ha a tanulói teljesítményre vonatkozik: mennyit és milyen jól tanulnak a tanulók. tudás tanítják, milyen jól teljesítenek a vizsgákon, és értékelések. A jó iskolai teljesítmény jobbat jelez tanulás.
De beszélhetünk professzorok, kutatók vagy professzorok tanulmányi teljesítményéről is, utalva az intézményen belüli munkájukra: mennyit és milyen jól oktatnak, mennyit és milyen jól publikálnak cikkeket, könyveket stb.
Munkateljesítmény
A munka vagy a szakmai teljesítmény azokra a területekre vonatkozik dolgozott, bármiek is legyenek. A jó munkavégzés azt jelenti, hogy egy személy vagy egy csoport munkája megfelel a felettesei vagy értékelői által támasztott elvárásoknak, és ez munkahelyi fejlesztésekben, például fizetésemelésben nyilvánulhat meg.
Másrészt a rossz munkavégzés általában azt jelzi, hogy valami nem működik a munkakörnyezetben, vagy hiányzik valamilyen fontos elem, vagy a rendelkezésre álló emberi erőforrás nem ideális az elvégzendő feladatokhoz.
A munkavégzés egy tanulmányi terület emberi Erőforrások (HR). Ez sok mindenre utalhat, nem csak a dolgozó rossz beállítottságára.
Például a kiváló dolgozók egy csoportja, akik nem rendelkeznek a megfelelő eszközökkel a munkájuk elvégzéséhez, vagy akik rosszul vannak megszervezve, valószínűleg gyengén teljesítenek a munkában, még akkor is, ha minden erőfeszítésüket és érdeklődésüket belefektetik abba.
Szervezeti teljesítmény
A szervezeti teljesítmény arra utal, ahogyan a szervezet teljesíti előre meghatározott feladatát. Más szóval, már nem egyének, hanem egész szervezetek teljesítményéről van szó: Üzleti, intézmények, még állapot és kormányzati szervek. A szervezet egy emberi kollektíva, amely egy cél köré épül fel.
A szervezeti teljesítmény magában foglalja annak elemzését változók a szervezeten belül és kívül, amelyek lehetővé teszik a rendszer működésének jobb megértését, és ezáltal jobb és megalapozottabb döntések meghozatalát.
A szervezeti teljesítmény az üzleti adminisztráció egyik fontos tanulmányi területe. A szakértők a szervezet minőségi és mennyiségi változóit tanulmányozzák, hogy diagnózist készítsenek, és megállapítsák, hogy a szervezet megfelelően megfelel-e a célkitűzéseinek. célokat és a feladatokat, milyen mértékben teszi, vagy hogyan tudná megtenni.
Teljesítményértékelés
A teljesítményértékelés vagy teljesítményértékelés önmagában is szerves részét képezi a személyes és csoportos teljesítmény tanulmányozásának, mind a munkahelyi, mind a tudományos vagy szervezeti szinten. Ez a módszertani stratégiák kidolgozásából áll, azaz mód, eljárások, amelyek objektív képet adnak arról, hogy milyen jól mennek a dolgok.
Egy dolgozó, egy csoport vagy egy szervezet teljesítményének értékelésére különböző módok léteznek, attól függően, hogy ki végzi a teljesítményt, vagy milyen eszközöket használnak. Ilyen értelemben a következőket teheti:
- Önértékelés: A személy vagy csoport értékeli saját munkáját.
- Társértékelés: A munkatársak értékelik egymást.
- Közös értékelés: Mind a személy vagy csoport, mind a felettesei értékelik az elvégzett munkát.
- A felettes értékelése: A vezetők vagy a főnökök végzik az értékelést.
- Értékelés a ügyfél.
Mindenesetre az értékelés célja mindig a betegség diagnosztizálása kell, hogy legyen problémákat meglévő, hiányosságok észlelése és kulcsfontosságú információk biztosítása a munka optimalizálásához és a jobb irányítási döntések meghozatalához.