- Mi a kinesztetikus intelligencia?
- A kinesztetikus intelligencia jellemzői
- Példák a kinesztetikus intelligenciára
- Hogyan fejlődik a kinesztetikus intelligencia?
- Más típusú intelligencia
Elmagyarázzuk, mi a kinesztetikus intelligencia, jellemzői, példái és hogyan fejlődik. Emellett más típusú intelligencia is.
Mi a kinesztetikus intelligencia?
A kinesztetikus (vagy kinesztetikus) intelligencia a fizikai test irányításának képessége egy cselekvés során. A test dominancia következményeként jelentkezik információ hogy ennek következtében mozgalom és tapasztalatból azzá válik tanulás.
Az az egyén, aki ezt a fajta intelligenciát fejleszti, képes manipulálni a tárgyakat és tökéletesíteni azokat képességeit a motoros készségek a fizikai problémákon túlmenően, mivel ez az ő képességeiket is magában foglalja kognitív képesség ami összeköti őt idegrendszer.
A kinesztetikus intelligencia magában foglalja az egyensúly, a sebesség, Kényszerítés és a készség az egyén bármilyen cselekvés vagy tevékenység elvégzésére.
A benne rejlő potenciál mind egy sportolóban értékelhető kosárlabda amely nagy pontossággal teszi a labdát a gyűrűbe, mint egy ötvösnél, aki remekül tudja irányítani a finommotorikát (pulzusát), hogy nagyon apró darabokat manipuláljon ékszerkészítéskor.
A kinesztetikus intelligencia jellemzői
A kinesztetikus intelligencia a kognitív kompetenciák nyolc típusának egyike, amelyek a „A többszörös intelligencia elmélete”, 1983-ban készítette Howard Gardner pszichológus és kutató. Ez magában foglalja a fizikai képességeket, amelyek az idegrendszerrel és a kognitív képességekkel együtt lehetővé teszik a test irányítását a tárgyak manipulálásához.
Néha a testmozgások vagy testhelyzetek általában automatikusak (tudattalanok), érzelmek következményei ill észlelés az érzékszerveken keresztül. A kinesztetikus intelligencia fokozásával az elme tudatosabbá válik az ilyen cselekedetekkel kapcsolatban.
Gardner azzal érvelt, hogy azok a gyerekek, akik ilyen típusú intelligenciát mutatnak, jobban kontrollálják a motoros készségeket, hogy elérjék, amit elhatároztak (mászni, megragadni egy bizonyos tárgyat stb.). A gyerekek mindig úton vannak, evés vagy tanulás közben is, ezért a kinesztézia a célkitűzés elsődleges.
Ennek a képességnek a korai életkorban történő serkentése hozzájárulhat az egyén jobb általános kognitív fejlődéséhez olyan tevékenységeken keresztül, amelyek mozgást, interakciót és tárgyak manipulációját foglalják magukban.
A jelenlegi oktatási rendszerben a kinesztetikus képességet nem ismerik el módszertanok tól től tanítás ahogy ez például a logikai-matematikai intelligenciával történik. Nincs elég megbecsülése sem társadalmilag, sem a munka világán belül.
Tudományosan bebizonyosodott azonban, hogy a kinesztetikus testi kapacitás fejlesztése előnyös az egyén számára, mert javítja az agyi összeköttetést és a kognitív képességeit.
Példák a kinesztetikus intelligenciára
Néhány példa a kinesztetikus intelligencia fejlesztésére:
- Képes a környezet és a tárgyak felfedezésére érintéssel és mozgással.
- Nagyszerű érzék ritmus és a mozgáskoordináció.
- Könnyű tanulás közvetlen tapasztalat révén.
- Finommotoros feladatok elvégzésének képessége.
- Képes tudományágak gyakorlására, mint pl tánc, a Atlétika és többek között a színészet.
- Célok elérésének képessége a test és az elme felhasználásán keresztül.
- Könnyű dolgokat hozhat létre saját kezével.
Hogyan fejlődik a kinesztetikus intelligencia?
A kinesztetikus intelligencia nem csak a Sport. Fegyelmek Ahogy a nyelv, történelem, földrajz vagy matematika fizikai szempontból is megközelítik. Például egy színházi alkotáson (nyelven) keresztül egy makett összeállításával domborművek (földrajz) vagy geometriai darabok összeállítása hangerő (matematika).
Minél több érzékszerv vesz részt egy tevékenység fejlesztésében, annál nagyobb az egyén elméjének kognitív potenciálja. Néhány tevékenység, amely serkenti a kinesztetikus intelligencia fejlődését:
- Utánzó játékok, amelyek felhívják a figyelmet a gesztusnyelvre.
- A folyamatok tudatosítása és változtatások testünkről.
- A megfelelő fizikai tevékenységek minden típushoz személy.
- A szabadidős tevékenységek, mint pl színház vagy táncolni.
- Jóga gyakorlása vagy hasonló tevékenységek, amelyek elősegítik a test ellazulását.
- Stimulációja a kreativitás és a szabad véleménynyilvánítás.
- Új helyek vagy környezetek felfedezésének képessége (és a zavartalanság elvesztése).
Más típusú intelligencia
A kinesztetikus intelligencia mellett Gardner további hét típust emelt ki a "többszörös intelligencia elméletében". Munkájával azt kívánja bemutatni, hogy az emberi intelligencia egyénenként változik, és nincs egyetlen olyan intelligencia, amelyet numerikus pontszámmal lehetne mérni, ahogy azt más korábbi elméletek is sugallják.
A Gardner által felvetett intelligencia típusai a következők:
- Nyelvi-verbális intelligencia. Ez a szó, a nyelv és az írás elsajátításának képessége.
- Logikai-matematikai intelligencia. Ez az elemzés képessége problémákat, számításai és műveletei a egzakt tudományok.
- Térbeli intelligencia. Ez az a képesség, hogy háromdimenziós mentális képeket dolgozzunk ki abból, amit érzékszerveink észlelnek.
- Zenei intelligencia. Ez a ritmus követésének képessége zene és a mintákon való gondolkodás és hangokat.
- Interperszonális intelligencia. Ez az a képesség, hogy megértsünk, amikor más emberekhez viszonyulunk (érzelmek rögzítése, motivációk és mások kívánságait).
- Intraperszonális intelligencia. Ez az önellenőrzés és az önreflexió képessége, vagyis a tudatosság magas szintje az érzések és érzelmek megértéséhez.
- Naturalista intelligencia. Ez a képesség elemeinek felismerésére, osztályozására és használatára környezet az ön javára.