Elmagyarázzuk, mi a ritmus, milyen elemek alkotják és mi a zenei ritmus. Azt is, hogy mi a dallam és a ritmus a testnevelésben.
Mi a ritmus?
Ezt nevezik ritmusnak mindenre mozgalom rendszeres és visszatérő, amelyet ellentétes vagy eltérő események sorozata jellemez, amelyek a időjárás. Más szóval, a ritmus vizuális vagy hangzási természetű mozgásfolyamat, amelynek belső rendje érzékelhető, sőt reprodukálható.
A ritmus a legtöbb formája mögött áll Művészet, különösen abban az esetben zene, a költészet és a táncMivel a ritmus természete szubjektív, attól függ felfogások mindegyikről. Minden időben megtörtént dolog mögött meg lehet találni egy ritmust, feltéve, hogy bizonyos ismétlési mozgástérrel járnak.
A ritmusok egy sor elemet tartalmaznak, például:
- Impulzus. Így nevezik a ritmust alkotó ismétléshalmaz egyes egységeit, amelyek lehetnek szabályosak vagy szabálytalanok, gyorsított vagy lassított.
- Hangsúly. Egy bizonyos hangsúlyról van szó, amelyet egy bizonyos impulzusra nyomtatnak, és amely egybeesik annak fő kisülésével Energia.
- Iránytű. Ez az a sajátos mód, ahogy a különböző impulzusok csoportokba szerveződnek, kontrasztot generálva gyenge és erős, hangsúlyos és atonikus részeik között.
- Tempó. Így o sebességgel ismert frekvencia amelyben ismétlések fordulnak elő, ezért általában percenkénti ütemben (ppm) mérik.
- Időtartam. A pulzus és a tempó kapcsolatából határozzák meg.
A ritmus szó görög eredetűritmus, ami "szabályos és visszatérő mozgást" vagy "szimmetriát" is jelent. Tanulmánya az emberi tudás különböző területeivel foglalkozik, attól függően, hogy melyik tantárgyban nyilvánul meg: ritmus a zenében, ritmus a zenében. előadóművészet, a festmény, a szívverésben, a beszélt nyelv folyásában, a építészet sőt a természeti jelenségekben és törvényszerűségekben is.
Zenei ritmus
Mivel a zene hangjegyek egymásutánjából áll és hangokat harmonikusok, amelyek totalitása érzelmek vagy érzetek halmazát fejezi ki, a ritmus alapfogalom benne (a dallam és harmónia mellett), mind akadémikus, mind népszerű változataiban.
Azt is mondhatnánk, hogy a ritmus a zene motorja. A zenei ritmus magában foglalja azt a frekvenciát, amellyel egy dallamon vagy dalon belüli ciklusok ismétlik egymást, vagyis azon intervallumok és hangok frekvenciáját, amelyek a hallgatóhoz jutnak, és aki képes ezeket testével reprodukálni. Abban többek között a tánc vagy a tánc áll.
Ritmus és dallam
A zenei ritmus rövid, közepes és hosszú hangokból, valamint a köztük lévő csend tereiből artikulálódik. Ezen elemek artikulációjának sajátos módja az úndallam és kulturális okokra reagál: a nyugati zene történelmileg hajlamos figyelmen kívül hagyni a csendet és az áramlást; míg a keleti a csendet, mint még egy hangot, mondhatni.
A dallamok tehát konkrét neveket kapnak, és a kreativitás zenészek, mivel van egy saját entitásuk. Például ma gyakran beszélnek rólariffek vagy tőlegyedül, attól függően, hogy a kíséretnél megszokott ismétlődő dallamról van-e szó, vagy inkább autonóm, a darabon belüli egyes számban.
Ritmus a testnevelésben
A ritmus és a koordináció Közös alapjuk van, ami azt jelenti, hogy tudjuk, hogyan lehet az energiakisülések gyakoriságát és az időközöket cselekvésekké alakítani. Ezek a mozdulatok általában a test egynél több részét érintik, mint a táncban, és módosítják a középpontot gravitáció az emberi testet, tedd próbára egyensúlyodat, egyéb fizikai tehetségek mellett.
Ezért a testnevelés gyakran használja a zenét és a ritmust a tevékenységei során. Így az emberi test engedelmeskedik a ritmusnak, és azt izomfeszültségek és megerőltetések sorozatává, gesztusokká és erőfeszítésekké alakítja át, amelyek nemcsak a külső ingerekre adott harmonikus válaszreakciót erősítik, hanem önkifejezési képességét is, ami hasznos a szervezet számára. az előadóművészet (tánc, színházstb.).
Az olyan sporttevékenységek, mint az aerobik, a körgyakorlatok vagy a szabadidős boksz (taebo stb.) gyakran használnak zenét erre a célra, és arra is, hogy a sportolók elméjébe ébresszék az érzelmi lépéstartási hajlandóságot.