Elmagyarázzuk, mi az oktatásirányítás és mik a céljai. Ezen túlmenően a benne lévő területek és mindegyik funkciója.
Mi az oktatásmenedzsment?
Az oktatásmenedzsment olyan tudományág, amely az adott ország iskoláinak, oktatási intézményeinek teljesítményét kívánja erősíteni a technikák, műszerek és tudás. Ez egyfajta oktatási igazgatás, abban az értelemben, hogy megpróbálja a folyamat az oktatás mint szervezett, rendszerszintű egész.
Ily módon az oktatásirányítás egyúttal felfogható a fegyelem, egy folyamat és a stratégia, amely beavatkozik az oktatási rendszerbe, hogy javítsa annak különböző szakaszait. Elősegíti a integráció az oktatási aktust alkotó különböző elemek (diákok, tanárok és közösség).
Így a közösség oktatási szervezet, amely információt cserél, Visszacsatolás és ez legyőzi a hagyományosan kapcsolódó akadályokat oktatás, mint a iskolai lemorzsolódás, alacsony oktatási teljesítmény stb.
Oktatásirányítási területek
Az oktatásirányítás általában az alábbi négy iskolairányítási területet foglalja magában:
- Menedzsment. Felruházva azzal a küldetéssel, hogy irányítsa és elősegítse a fejlesztését a intézmény oktatási, elkötelezett az intézmény szükségleteinek összehangolása saját oktatási kultúrájának integrálása érdekében. Ez azt jelenti, hogy felelős a gyakorlásáért vezetés a campus adminisztratív ellenőrzése, valamint az oktatási aktust kísérő rekreációs, szociális és pszichológiai dinamika aktualizálása és felülvizsgálata.
- Pedagógiai és akadémiai menedzsment. Megfelelően irányítja a tanulás, vagyis arról, ami az osztályteremben történik. Ez magában foglalja az akadémiai tananyag kidolgozását, aktualizálását, újragondolását, figyelembe véve a témában szerzett szaktudást és a tudományos közösség javaslatait, valamint az oktatási közösség többi tagjával kötött megállapodásokat, különös tekintettel az értékelési formákra.
- Pénzügyi és adminisztratív irányítás.Ebben az esetben mindenre vonatkozik, ami a tanulók nyilvántartási és információs rendszerével, a kiegészítő szolgáltatások nyújtásával kapcsolatos, és mindenekelőtt az oktatási intézmény bennmaradásának garantálására vonatkozik. időjárás, kezelése a lehető legjobb módon emberi Erőforrások Y nagybetűk. Ebbe beletartoznak a szabályzatok, vagyonleltár stb.
- Közösségi menedzsment. Ez a negyedik szempont az oktatási aktus szociális oldalát érinti, az állampolgári részvétel elősegítése, a cseretervek, a kutató ösztönzése, a szakmai fejlődés előmozdítása és az oktatási közösséget, mint életüket a tanulás köré szerveződő egyéneket érintő egyéb szempontok révén. törekedni a együttélés békés és kölcsönösen gazdagító.