• Mi a tudomány?
• A tudomány jellemzői
• A tudomány eredete
• A tudomány ágai
• A tudományos módszer és lépései
• Tudományos tudás

Elmagyarázzuk, mi a tudomány, eredete, ágai és jellemzői. Továbbá, hogy mi a tudományos módszer és a tudományos ismeretek.

A tudományos ismereteket megfigyeléssel és/vagy kísérletezéssel szerzik meg.

Mi a tudomány?

A tudomány a halmaza tudás szervezett, hierarchikus és ellenőrizhető, a megfigyelés a természetes jelenség Y társadalmi a valóság (természetes és emberi egyaránt), valamint a kísérletezés és az általunk adott értelmezések empirikus bemutatása.

Ezt a tudást rögzítik is, és alapul szolgálnak a jövő generációi számára. A tudomány tehát önmagát táplálja, megkérdőjelezi, finomítja és idővel felhalmozódik. időjárás.

A tudomány fogalma különböző ismereteket tartalmaz, technikák, elméletek és intézmények. Mindez elvileg azt a célt szolgálja, hogy feltárjuk, melyek azok az alapvető törvények, amelyek a valóságot irányítják, hogyan teszik ezt, és ha lehetséges, miért.

Ez egy kulturális termék a emberiség modern, története talán egyik legünnepeltebb és legelismertebb, amelynek gyökerei mégis velünk vannak a Antikvitás klasszikus.

A tudomány az emberi racionalitás és az kritikus szellem, filozófiai értékek, amelyek virágkorukat a reneszánsz Európai. Ezért szokták a 16. és 17. század között lezajlott mélyreható filozófiai és kozmológiai változásokat az ún. Tudományos forradalom.

A tudomány jellemzői

A tudományt teljes összetettségében a következők jellemzik:

• Törekedjünk arra, hogy felfedezzük azokat a törvényeket, amelyek a minket körülvevő univerzumot irányítják mód racionális, empirikus, kimutatható és univerzális. Ebben az értelemben értékeli az objektivitást és a módszerességet, és eltávolodik a szubjektivitásoktól.
• Elemezze mindkét tárgyát mennyiségi Mit minőségileg, bár nem mindig megy az igazolás kísérleti modelljére (a tárgytól függően).
• Ennek alapja a kutatás, azaz kritikai és elemző szellemben, valamint az általa megállapított lépésekben tudományos módszer, törvények, modellek megfogalmazására és tudományos elméletek amelyek megmagyarázzák a valóságot.
• Jelentős mennyiségű speciális tudást generál, amelyet magának a tudományos közösségnek kell megkérdőjelezni, majd hitelesítenie, mielőtt igaznak vagy érvényesnek fogadná el.
• Jelentős számú ágból vagy speciális tudásterületből áll, amelyek tanulnak természetes jelenségformális vagy társadalmi, és ezek összességében egységes egészet alkotnak.

A tudomány eredete

Galileo Galilei a tudományon keresztül kérdőjelezte meg a vallási ismereteket.

A "tudomány" szó a latinból származik scientia, ami „tudás”-t jelent, de a természet kritikai tanulmányozására való használata a közelmúltban történt: a tizenkilencedik században a brit William Whewell (1794-1866) a „tudós” kifejezést kezdte használni azokra a személyekre, akik mindent gyakoroltak. az életet "filozófiának", "naturalizmusnak", "természettörténetnek" vagy "természetfilozófiának" nevezték, vagyis a természet törvényeinek tanulmányozásának. természet.

Valójában néhány ilyen név alatt a tudományos tudás, vagyis az iránti érdeklődés, hogy megtudjuk, hogyan működnek a világ dolgai és miért. Ám az ókorban a tudományos kutatás elválaszthatatlan volt a vallásos gondolkodástól, hiszen számára a mitológia és a mágia volt az egyedüli magyarázati forma. emberi lény.

Ez jelentősen megváltozott a Klasszikus Görögország, amikor az filozófia: a doktrína nem vallásos gondolkodás, amelynek célja az volt, hogy elmélkedjen és megpróbálja logikus módon megtalálni a válaszokat. A nagy görög filozófusok is valamilyen módon "tudósok" voltak, mert együtt a logika formális és egzisztenciális gondolat művelte a matematika, az orvostudomány és a naturalizmus, vagyis a természet megfigyelése.

Arisztotelész értekezéseit (Kr. e. 384-322) például évszázadokon át megkérdőjelezhetetlen igazságnak tartották. Még mindvégig uralkodtak középkori keresztény, amelyben a vallási diskurzus ismét uralta a nyugati gondolkodást.

A 15. század körül zajlott le a reneszánsz, és az új elmék elkezdték megkérdőjelezni, mit diktálnak a bibliai szövegek. A bizonyítékok racionális és empirikus értelmezésébe vetett bizalom megnőtt, ami fontos törést hozott, amely lehetővé tette a tudomány fokozatos megszületését.

Ebben nagyon fontos szerepet játszott számos reneszánsz és posztreneszánsz gondolkodó, akikre a Humanizmus Ez most először győzte meg az emberiséget arról, hogy megtalálja a maga választ a dolgok miértjével kapcsolatos örök kérdésekre. Kiemelkedik többek között Galileo Galilei (1564-1642), René Descartes (1596-1650), Sir Francis Bacon (1561-1626) és Isaac Newton (1643-1727) neve.

Így született meg formálisan az a tudományos gondolat, amely egyre nagyobb teret nyert a kulturális rendben társadalom. Valójában a tizennyolcadik századtól kezdve mélyrehatóan és gyökeresen átalakította a technika, így létrejön a technológia és elindítja a Ipari forradalom.

A tudomány ágai

A társadalomtudományok az emberiséget ma és a történelemben egyaránt tanulmányozzák.

A tudomány a szervezett tudás hatalmas halmazát öleli fel, amely három fő ágon oszlik meg, amelyek a következők:

• Természettudományok. Így nevezik mindazon tudományágakat, amelyek a természet tanulmányozásával foglalkoznak, és tudományos módszerekkel kísérleti úton (vagyis ellenőrzött körülmények között) reprodukálják azokat a jelenségeket, amelyek iránt érdeklődnek. Kísérleti tudományoknak, kemény tudományoknak vagy fizikai-természettudományoknak is nevezik őket, és erre példa: biológia, a fizikai, a kémia, a csillagászat, a geológiastb.
• Formális tudományok. A természettudományokkal ellentétben a formálisak nem a természet tanulmányozására irányulnak, hanem tisztán elvont tárgyakra és rendszerekre, amelyek azonban alkalmazhatók a való világra. Így vizsgálati tárgyai csak az elme világában léteznek, és érvényességük nem kísérletekből, hanem axiómákból fakad, okfejtések és következtetéseket. Példák az ilyen típusú tudományokra: matematika, a logika, a számítástechnikastb.
• Társadalomtudományok. A humán tudományoknak is nevezett tudományágak az emberiség tanulmányozására irányulnak, de megőrizve az empirikus, kritikai perspektívát, amelyet a tudományos módszer vezérel.Így eltávolodnak a humán tudományoktól és a szubjektivitás világától, de a kísérleti világtól is, inkább a statisztika, a transzdiszciplinaritás, ill. elemzés nak,-nek beszéd. Példák az ilyen típusú tudományokra: szociológia, a antropológia, a Politikatudományok, a gazdaság, a földrajzstb.

A tudományos módszer és lépései

Egy jelenség megfigyelése a tudományos módszer első lépése.

Ezen a néven ismeri a módszertan a tudományos gondolkodásra jellemző, eredetileg Sir Francis Bacon javasolta, de évekig tartó racionalista és empirikus gondolkodás, valamint olyan későbbi gondolkodók együttműködésének eredménye, mint David Hume (1711-1776) vagy William Whewell (1794-1866). csak két nevet nevezz meg.

Ez a módszer megköveteli a tudás felépítését a hamisíthatóság vagy cáfolhatóság (vagyis, hogy potenciális teszteknek vethetők alá, amelyek ennek ellentmondanak) és a reprodukálhatóság vagy megismételhetőség kritériumai szerint (vagyis, hogy mások többször is ellenőrizhessenek és találjanak ugyanaz az eredmény).

A a tudományos módszer lépései a következő:

• Megfigyelés. Menj, keresd meg a jelenséget, amit tanulmányozni szeretnél kontextus természetes, így megszerezni adat és információ amellyel azt elemezni.
• Hipotézis. Egy kísérleti vagy "működő" magyarázat megfogalmazása, amely lehetővé teszi számunkra, hogy tovább vizsgáljuk a jelenség természetét, már cím és egy értelmezési lehetőség.
• Kísérletezés. Vizsgálatok elvégzése, már a környezet ellenőrzött (például laboratórium), hogy megismételje a jelenséget, és képes legyen tanulmányozni annak belső mechanizmusait vagy bizonyos módosulásokra adott válaszait.
• Elmélet. Folytassa a legvalószínűbb hipotézist, és folytassa annak magyarázatát a kísérleti eredmények és a kapott összes információ alapján, értelmet adva a jelenségnek az akkori tudományos keretek között.
• Következtetések.. A megfogalmazott elmélet végső következtetéseit fejezzük ki.

Tudományos tudás

A tudományos tudás magában foglalja az igazolható tények összességét, és olyan bizonyítékokkal alátámasztva, amelyeket a tudomány érvényesnek tekint az adott pillanatban. történelem. Ez egy halmaza törvényeknek, elméleteknek és Modellek a valóság jelenségeinek értelmezésére és magyarázatára. Jóllehet megfelelően dokumentálták, és speciális elbírálásnak vannak kitéve, nyitottak az újraértelmezésre és megcáfolásra is.

Ez azt jelenti, hogy a tudományos tudás frissíti önmagát, élesíti nézőpontjait, elveti az elavult megjelenést, és állandó verifikációs állapotban tartja magát. Ezért nagyon különbözik a többitől doktrínák a valóság értelmezése, mint pl vallás, amelyben a tudás szűk és megkérdőjelezhetetlen.

A tudományos ismeretek egyéb tulajdonságai:

egyszerű	Egyértelmű	szisztematikus
jogi	specializált	célkitűzés
tényleges	kritikai	prediktív

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a tudományos ismeretek érvényessége nem állandó és nem megkérdőjelezhetetlen, hanem annak tekintendő, amíg meg nem cáfolják. A megszerzett tudást folyamatosan szembeállítják és megkérdőjelezik.

A tudományos ismeretek alapelvek hierarchiája alapján szerveződnek, amely megkülönbözteti a következőket:

• Elméleti hipotézis. Ellenőrizetlen, de elvileg elfogadható vagy hiteles állítás, amelyet egy probléma tudományos szempontból történő kezelése során fogalmaznak meg, amely adatgyűjtést és előzetes tájékoztatást jelent.
• Tudományos jog. Propozíció, amely kapcsolatot létesít a ok és okozat, egy formális nyelvet javasol ennek demonstrálására. Ebben valósul meg a tudományos módszer eszménye: a hipotézis megfogalmazása, megfigyelés, kísérletezés és demonstráció.
• Tudományos elmélet. Elvek vagy törvények halmazából megfogalmazott magyarázat, hogy koherens jelentést adjon az empirikus megfigyeléseknek. Totalizáló absztrakció, vagyis törvényekkel alátámasztott empirikus értelmezés. Ebben az értelemben egy tudományos elméletnek már mindig van valódi és bizonyított alátámasztása, és nem szabad úgy értelmezni, mint "egy elmélet" vagy "egy elmélet a sok közül", abban az értelemben, ahogyan a szót használjuk. elmélet.
• Tudományos modell. A tudás fogalmi vagy vizuális megjelenítése, amely lehetővé teszi a tudományos elméletek működésének elemzését, szimulálását vagy feltárását egy adott kontextusban. A tudományos modellek a valóság kivágásai, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy mozgásba hozzuk azt, amit az előző elméletekben és hipotézisekben megállapítottak.