- Az oktatás pillérei
- Tanuld meg tudni
- Megtanulni csinálni
- Tanulj meg lenni
- Tanulj meg másokkal együtt élni
Elmagyarázzuk, melyek az oktatás pillérei, megteremtője, és mit jelent megtanulni megismerni, tenni, lenni és együtt élni másokkal.
Az oktatás pillérei
A négy pillére oktatás az a négy alap, amely fenntartja az oktatási aktust, mint az egyik legfontosabbat társadalom. Ezeket Jacques Delors (1925-) alapította a jelentés bemutatták a UNESCO. Ez a francia politikus vezette az UNESCO által 1991-ben összehívott második Nemzetközi Oktatási Bizottság európai delegációját.
„Az oktatás kincset zár el” címmel a más néven „Delors-jelentés” a szintézis mit gondoltak és mondtak az oktatásról az ókori gondolkodóktól, például Konfuciusztól vagy Szókratésztől más kortársakig, mint például Durkheim vagy Gramsci.
Ott, a létezés az oktatás e négy pilléréből, vagyis négyből célokat hogy az oktatásnak meg kell felelnie. A pilléreket a következőképpen határozták meg: „tanulás megismerni”, „megtanulni csinálni”, „tanulni lenni” és „megtanulni másokkal együtt élni”.
Tanuld meg tudni
Ez az elv rögzíti, hogy az oktatás ne elégedjen meg azzal, hogy átadja az új generációknak a tartalmat ill tudás harmadik felek fejlesztették ki, mintha a memorizálás elég lenne, de meg kell tanítania a tanulást.
Ez azt jelenti, hogy tanítani kell tudást építeni, hogy egész életében tovább tudjon tanulni, testtartást sajátíthasson el felülvizsgálat tudással kapcsolatban, és irányítani tudja a gondolat felé értékeket transzcendens. Egyszerűbben fogalmazva, a gondolkodás tanításáról van szó.
Megtanulni csinálni
A jövő generációi képesek lesznek saját technikáikat és gyakorlataikat kidolgozni.Az elméleti tudás azonban nem elég ahhoz, hogy a élet a emberiség jobbak és termelékenyebbek, ezért ezek gyakorlati alkalmazása is elengedhetetlen.
Erre utal a tennivaló tanulása: tanítás a technikák, hanem a jelentése is etikai és praktikus, hogy a jövő nemzedékei kiépíthessék saját magukat és új gyakorlatokat dolgozhassanak ki. Ez a pillér a munkához kapcsolódik, ahhoz elkötelezettség a társadalom jobbításával és az méltóság a Emberek megélhetési tevékenységükkel kapcsolatban.
Tanulj meg lenni
Tekintettel arra, hogy a nevelésben és az egyén integrált formálásában nem csak a tudás, hanem az értékek és a perspektívák is átadódnak, a nevelésnek is meg kell tanítania lenni, azaz meg kell kovácsolnia identitás a kívánt értékekre alapozva, a jobb generációk garantálása és a iránti elkötelezettség érdekében erényeit a kultúra.
Ily módon a nevelés puszta haszonelvű érzékén túl kell lépni, hogy egyéneket és egyéniségeket alkossanak, amelyek az összetartozás érzésével, Igazságszolgáltatás, a transzcendencia és a igazság.
Tanulj meg másokkal együtt élni
Végül az oktatásnak meg kell tanítania az együttélést, vagyis szembe kell néznie azokkal a nehézségekkel, amelyekkel az emberiség globális társadalomként szembesül a 21. században. Hivatkozunk a erőszak, a megkülönböztetés, a egyenlőtlenség és a igazságtalanság, problémákat amelyek nagyon nehezen megoldhatónak tűnnek, de még kiskoruktól kezdve gondolkodni kell rajta.
Az új nemzedékek társadalmi, erkölcsi és etikai formációja nem az előző generációk műveltségétől függ. Ezért elengedhetetlen a harmóniára épülő nevelés a másik felfedezésére, és a másik mély érzésére. közösség Ez lehetővé teszi a fennálló vagy létező ellentétek civilizált, felelősségteljes és mindenekelőtt etikus feloldását.