• Melyek az emberi fejlődés szakaszai?
• Prenatális szakasz
• Kisgyermekkori
• Gyermekkor
• Serdülőkor
• Felnőttkor
• Öreg kor

Elmagyarázzuk, melyek az emberi fejlődés szakaszai, milyen jellemzőik vannak, és mi jelzi az egyes szakaszok kezdetét vagy végét.

A fejlődés minden szakasza testi, lelki, érzelmi és társadalmi változásokat hoz.

Melyek az emberi fejlődés szakaszai?

Az emberi fejlődés szakaszai azok a különböző fázisok, amelyeken keresztül megyünk Emberek a élet, vagyis születéstől ig halál, és amelyek hasonló módon ismétlődnek minden egyénben.

Ezek a szakaszok különböző modellekbe és sémákba szervezhetők tanulmány, és így nagyon eltérő javaslatok születnek arra vonatkozóan, hogy az egyes szakaszok alapvető jellemzői vagy hozzávetőleges korosztálya a megkérdezett szerzőtől és nézőponttól függően: pszichológiai, biológiai, szociális stb.

Valójában az első modellek ebben a tekintetben a 18. század közepén jelentek meg, olyan tudósok munkájaként, mint Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785) enciklopédista, aki fia magasságának változását mérte a születéstől a tizennyolc éves korig. kor. , hogy megpróbálja felállítani a modellt a növekedés Y fejlesztés.

Nagyon tág szemszögből nézve azonban az emberi élet folyamata a következő szakaszokat tartalmazza:

• Kora gyermekkor, születéstől körülbelül 6 éves korig.
• Gyerekkorban, 6-12 éves korig.
• Serdülőkorban, 12-21 éves korig.
• Felnőtt kor, 21-60 éves korig.
• Idősek, 60 éves kortól halálig.

A korosztályok nagyon hozzávetőlegesek, mivel minden egyén más, de mindegyikben bizonyos változtatások felismerhető test, mentális, érzelmi, szociális és fiziológiai típus, a mi életünkben előre meghatározott létminta szerint. DNS, amelyek többé-kevésbé meghatározzák a várható élményeket az életciklus egyes szakaszaiban.

Az alábbiakban mindegyikkel külön foglalkozunk.

Prenatális szakasz

Az élet a születéssel indul útjára, hiszen ez az a pillanat, amikor a létezés teljesen függetlenné válik az anyai testtől. Ez az oka annak, hogy onnantól kezdve nyomon követjük életünket.

Minden születés előtti létezés tekinthető a születés előtti életszakasznak. A fogantatástól a szülésig tart, és ezalatt az egyén teste kialakul, és elnyeri alapvető minimumfeltételeit a világrajövetelhez.

A tudományos közösségben nincs konszenzus abban a tekintetben, hogy az egyén pontosan mikor kezd el élni, és mikor szűnik meg egyszerűen az anyai test része lenni, vagyis mikor leszünk többé sejtek halmaza, és egyénné válunk.

Kisgyermekkori

Az egyén csak a gyermekkor végén tud önállóan mozogni.

A kora gyermekkor vagy kora gyermekkor az emberi fejlődés kezdeti szakasza, szoros értelemben: születéssel kezdődik és 6 éves kor körül éri el a csúcspontját, amikor az egyén gyermekkorba lép.

Ebben az első szakaszban az egyének a védtelenség állapotában és sebezhetőség szélsőségek, mivel az állatokkal ellentétben agyunk jóval a méh elhagyása után éri el evolúcióját és fejlődését.

Általában "csecsemőknek" nevezzük az ebben a szakaszban lévő egyéneket, és tudjuk, hogy kezdetben mentesek a beszédtől, a záróizom irányításától, és sírással viszonyulnak a világhoz. Az étrend az anyatejtől függ, mivel nincsenek fogak, és a pszichomotoros képességek minimálisak.

A kora gyermekkorban azonban ezek az alapvető kommunikációs vonások a belső és a külső között kezdenek kialakulni, ahogy az egyén felkészül egy önállóbb létezésre. Így megtörténnek az első autonóm mozgások (először kúszás, majd séta), és az elsők kiejtik. szavak, teljesen a szülők utánzásával.

A kora gyermekkor végén az egyénnek:

• Mozogjon autonóm módon, és tetszés szerint lépjen kapcsolatba a környezet tárgyaival.
• Fejezd ki magukat szóban, ismerd fel társaikat és játssz velük.
• Legyen képes felismerni érzelmek elsődlegesek és azok kifejezéseket alaposabb (sírás, nevetés).
• Kezelje az írástudás alapjait.

Gyermekkor

A gyermekkor vagy második gyermekkor a kezdeti emberi lét előrehaladottabb szakasza, amelyben az alapvető készségek fejlődése zajlik. pszichoszociális Y kognitív, ami miatt egybeesik a formális iskoláztatás kezdetével. Sok szakember számára ez az egyén felépítésének döntő szakasza, kulcsfontosságú az egyén meghatározásához személyiség az egyéné.

A gyermekkor a kora gyermekkor és a serdülőkor turbulenciája közötti fennsíkként fogható fel, melynek során az egyén fokozatosan és folyamatosan növekszik, kifinomultabb kifejező-, motoros és szociális képességekre tesz szert, és ezáltal más módon tud interakciót folytatni. bonyolultabb módokon a világgal.

A gyermekkor végén az egyénnek:

• Bonyolultabb fogalmi eszközök kezelése (matematika, verbális kommunikáció stb.) és bonyolultabb társadalmi-affektív kapcsolatokat alakítani ki (barátság, társaság stb.).
• Elsődleges kezelése logikus gondolkodás, a műveltség és a társulási képesség formális kezelése ötleteket Y fogalmak.
• Szocializál rekreációs tevékenységekkel folyamatosan és intenzíven, és kialakítják az első otthonon kívüli társadalmi kötelékeket.

Serdülőkor

A serdülő a társaihoz fűződő kapcsolatait a családi környezetnél jobban értékeli.

A serdülőkor az emberi fejlődés egyik legösszetettebb szakasza. Ez a szellemi, fizikai és érzelmi szinten végbemenő nagy és mélyreható változások szakaszából áll, amelyek hídként és felkészítésként szolgálnak a gyermekkor és a korai felnőttkor között. Nagy érzelmi turbulencia és folyamatos fiziológiai módosulások szakasza, melynek célja az egyed reproduktív érése.

A serdülőkor tágabb értelemben két különböző szakaszra oszlik, amelyek a következők:

• Korai serdülőkor (12-15 év). Az erőszakosabb változások első szakasza, amelyek szakítanak a gyermekkorral, és a test nemi érésének kezdetét jelzik: szemérem- és testszőrzet megjelenése, menstruáció és magömlés kezdete, jelentős testmagasság-növekedés, mellnagyobbodás nőknél, mellnagyobbodás és megvastagodás. a férfi nemi szervek, a testsúly és a magasság növekedése, valamint a szexuális vágy megjelenése.
• Késő serdülőkor (15-21 év). Ebben a szakaszban az egyén reproduktív felkészülési folyamata befejeződik, fizikai és fiziológiai szempontból kevésbé markáns, de jelentős viselkedési, érzelmi és pszichológiai változások következnek be. Ez a lázadás szakasza, amelyben az egyén igyekszik elhagyni otthonát, és a társaival való kapcsolatát a családi környezet helyett értékeli.

A serdülőkor végére az egyéntől elvárható:

• Szaporodásilag érett, érezhető testi-fiziológiai változásokkal, vagyis már az ivarérettség külső jeleit mutatja.
• Tudjon egzisztenciális és filozófiai kérdéseket feltenni, és relatív kognitív folyékonysággal tudja kezelni az összetett kérdéseket.
• Mutassa meg határozott személyiségét, saját szociális, érzelmi és pszichológiai hajlamait, bár erősen befolyásolja a társadalmi és csoportos nyomás.
• Már megvannak benne a közösséghez tartozás jellemzői, amelyekre alapozva határozza meg "identitását": városi törzsek, sportcsoportok stb.
• Aktív libidója (szexuális vágya) legyen.

Felnőttkor

A felnőttkor ez az élet köztes szakasza, és ezért a leghosszabb az összes közül. A felnőttek olyan egyének, akik teljes mértékben felelősek önmagukért (jogilag, társadalmilag és érzelmileg), akik helyet foglalnak el társadalom és ügyeljenek a saját érdekeikre. Ez az a szakasz, amelyben az egyének általában kereskedelmet folytatnak, a család és szaporodni, teljes mértékben elfoglalva helyét a faj egészében.

Méretéből adódóan azonban célszerű a felnőttkort két különböző szakaszban elképzelni:

• Korai felnőttkor (21 és 40 év között). Ebben a szakaszban az egyén identitása teljesen kifejlődött, és az egyén általában családot alapít és újratermelődik. Az intellektuális kapacitás összetettebb szinteket ér el, a fizikai kapacitás pedig a csúcson van. Az érzelmi körképet tekintve a kamaszkor turbulenciája elmarad, és egy stabilabb szakasz veszi kezdetét.
• Teljes felnőttkor (40 és 60 év között). Szerencsés életfennsík, ahol az intellektuális képességek elérik legmagasabb pontjukat, miközben a testben kezdenek megjelenni a romlás első jelei. Ez egy olyan szakasz, amelyben az egyének hajlamosak újragondolni saját magukat létezés, ítélje meg életútját és készüljön fel az öregségre. A teljes felnőttek gyakran töltik be a pozíciókat vezetés a társadalomban.

A felnőttkor során az egyének jellemzően:

• Elérik testi, lelki és érzelmi fejlődésük csúcsát.
• Komplex, de teljes érzékük van identitás, és felismerjék helyüket a világban.
• Szaporodnak, családot alkotnak vagy mély interperszonális kapcsolatokat ápolnak, amelyek jelentős helyet foglalnak el a létezésben.
• Kereskedelmet kovácsolnak, a szakma vagy helyet a társadalomban, keresztül munka és a tapasztalat.
• Fizikailag teljesen megérnek, és az öregedés jeleit mutatják: a haj őszülése, hajlékonyságvesztés, hajhullás férfiaknál és csökkent libidó.

Öreg kor

Az idősek vezető szerepet tölthetnek be, vagy nyugodtabb életet választhatnak.

Az öregség vagy öregség az emberi fejlődés utolsó szakasza, amelyben az egyének teste megnyilvánul a romlás tünetei, és az idő hatására betegségek, nyavalyák jelennek meg. Ez lehet egy többé-kevésbé fájdalmas szakasz, attól függően, hogy milyen életmodellel vezették, és ugyanúgy rányomhatja a bélyegét a magány vagy a családi élet, hiszen ebben a szakaszban jelennek meg az unokák.

Az idősek többsége visszavonul (vagy arra törekszik) a munkahelyéről, és nyugodtabb életet kezd, bár sokan még mindig vezetői és tanácsadói szerepet töltenek be a társadalomban. Ez jelentős változást jelent szükségleteikben és törekvéseikben is, amelyek orvosilag sürgősebbek, mentálisan pedig jobban reflektálnak, ahogy az egyének felkészülnek a halállal szembenézni.