Elmagyarázzuk, mi az oktatószöveg, mi a funkciója, szerkezete és különféle példák. Más típusú szövegek is.
Mi az az oktató szöveg?
Az oktatószöveg ilyen szöveg -nem feltétlenül írott-, amely utasításokból áll, vagyis szervezetten és szisztematikusan adja át a vevőnek a információ egy bizonyos műveletet kell végrehajtania vagy meg kell oldania a baj. Egyszerűbben fogalmazva, ezek olyan szövegek, amelyek megmondják, hogyan kell valamit csinálni.
Az ilyen típusú szövegek nagyon bővelkednek a mindennapi életben, és megjelennek összefüggésekben általános vagy műszaki. Célozhatnak mindenféle közönséget vagy speciális közönséget. Nagyon gyakran szövegek kísérik őket leíró A későbbi utasítások megértéséhez szükséges információkat adják meg, és általában sematikusan vannak lebontva, azaz sorszámozott lépésekre, amelyeket egyenként kell követni.
Az oktató szövegek szerkezete nagymértékben eltérhet a hagyományos modelltől expozitív szöveg, egészen egy vázlatos bontásig, amelyben minden bejegyzés vagy tétel a fogadó által megteendő lépésnek felel meg. Az oktatószövegre azonban nem a felépítése a jellemző, hanem a funkcionalitása.
Oktatási szöveg jellemzői
Az oktatószöveg fő funkciója, hogy utasításokat adjon, ahogy a neve is kifejezi. Ebben az értelemben ezek a segítségnyújtás vagy segítségnyújtás egy cselekvés végrehajtásához vagy egy probléma megoldásához, amelyek több vagy kevésbé részletes lépések vagy cselekvések sorozatát határozzák meg, amelyeket a befogadónak követnie kell. Az oktatószöveg funkciója tehát az, hogy az olvasót egy adott feladat elvégzése felé terelje, vagy terelje.
Példák oktató szövegekre
Példák az oktató szövegekre:
- A turmixgép használatára vonatkozó figyelmeztetések: „Mindig helyezze az üveget a motorra, és működtesse a gombok megnyomásával. Ügyeljen arra, hogy a pengék forgása közben egyetlen testrész sem kerüljön a tálba. Mindig a turmixgép modelljének megfelelő üveget használja. Érdeklődni vagy panaszt tenni a 0-800-Blender telefonszámon.
- Útmutató egy bútor összeszereléséhez: „1. lépés: helyezze be az a1 részt a b2 alkatrész nyílásába, rövid csavarokkal (m9). Ezután ismételje meg az eljárást az a2 résszel, a szomszédos horonyban. 2. lépés: helyezze a b1 részt merőlegesen a szerelvényre, és rögzítse hosszú csavarokkal (m10) ”.
- A számítógép hibaelhárítója a következőt kéri: „Ellenőrizze, hogy a hálózati kábelek megfelelően vannak-e a helyükön, és hogy az útválasztó be van-e kapcsolva. Ha a probléma továbbra is fennáll, indítsa újra a számítógépet, és ellenőrizze a hibaállapotot.
Más típusú szövegek
Az oktató szövegeken kívül más szövegtípusokra is szokás hivatkozni, mint pl.
- Leíró szövegek, amelyben egy tárgy, személy vagy helyzet jellemzőinek vagy jellemzőinek részletei dominálnak.
- Érvelő szövegek, amelyben a címzett megadva ötleteket, állítások vagy okok egy bizonyos nézőpont elfogadására vagy valamiről meggyőződésre.
- Narratív szövegek, amelyben egy történetet vagy az ideiglenesen szervezett események elbeszélését adják elő.