Elmagyarázzuk, mik azok az utótagok, funkciójuk, milyen típusok léteznek és melyek a leggyakrabban használtak. Továbbá, mik azok az előtagok.
Mik azok az utótagok?
A spanyol nyelvben az utótagok olyan morfológiai vagy morféma részecskék, amelyeket egy szó összeállítására használnak, hozzáadva a gyökeréhez (vagy témájához), hozzáadva, meghatározva vagy kiegészítve a jelentését vagy jelentését. Vagyis olyan részecskék, amelyeket hozzáadunk egy szó végéhez, hogy kiegészítsük vagy módosítsuk a jelentését vagy jelentését.
Az utótagok az úgynevezett toldalékok részei: olyan részecskék, amelyek úgy működnek, hogy egy szó sorozatán belül hozzáadódnak, akár elöl (előtagok), közepén (infixek), akár a végén (utótagok). Mindegyiknek megvannak a sajátosságai és használati szabályai, és gyakran nagyon eltérő etimológiai eredete.
Az utótagok konkrét esetében olyan részecskékről van szó, amelyeknek általában hiányzik a saját jelentésük az utótagokon kívül nyelvtan nyelvet, ezért ritkán tudnak szavakat alkotni önmagukban. Másrészt, ha egy lexikális gyökhöz kapcsolódnak (jelentéssel ruházva fel referenciális megfelelő), az utótagok módosítják ezt az értelmet, vagy nyelvtani értelmet adnak hozzá.
Például: a szó átok a gyökér alkotja átkozott- (előzetes latinból maledictum, "Mondj rosszat", "rosszul kívánj"), hol van a tartalom szókincs és a szó szemantikája. Ennek a gyökérnek szüksége van az utótagra -tion ahhoz, hogy a főnév cselekvést jelölő és a nyelven belül rendszeresen létező.
Az utótag még a szó nyelvtani kategóriáját is megváltoztathatja, megváltoztatva a főneveket melléknevek vagy ezekhez igékben. Rendkívül sokoldalú eszközök.
A toldalékolás nagyon elterjedt nyelvi folyamat az emberi nyelvek között (80%-uk használja ezeket bizonyos mértékig), különösen az új szavak képzése során, ahol a gyökérhez különböző végződéseket lehet kötni, hogy újakat kapjunk.
A toldalékok fajtái
A spanyol nyelvű toldalékokat többféleképpen osztályozhatjuk, figyelembe véve többek között történelmi eredetüket, eredeti nyelvüket (ha kölcsönzésről van szó). De a legfontosabb az, ahogyan a szó tövéhez kapcsolva megkülönbözteti funkcióit. Így a következő eseteink vannak:
- Elismerõ utótagok. Azokról az utótagokról van szó, amelyek a lexémához vagy gyökhöz csatlakozva minősítő felhangú szót alkotnak, vagyis azt fejezik ki, ahogyan az illető megérti, értékeli vagy megfigyeli azt a referenst, amelyről beszél. Ez a fajta utótag a gyökereket elismerésekké alakítja (innen a neve), és ezek különböző típusúak lehetnek:
- Augmentatív utótagok. Ahogy a neve is mutatja, ezek az utótagok lehetővé teszik a szó lexikális gyökerének jelentésének növelését vagy maximalizálását, vagy annak jelzésére, hogy egy tárgy mérete nagy, vagy hogy valaminek a jelentése intenzívebb vagy erősebb, vagy bármilyen más konnotáció. ami a miénkben van kultúra, valami nagy. Például: a "ház" szóból megkaphatjuk a "cas-ota" szót egy olyan utótag hozzáadásával, amely azt jelzi, hogy nagy házról van szó, vagy nagyon fényűző és nagyon hivalkodó.
- Kicsinyítő képzők. Az előző esettel ellentétben az ilyen típusú toldalékok a lexikális gyök jelentésének lekicsinyítését vagy csillapítását szolgálják, vagy azért, mert a referens mérete, jelentősége kicsi, vagy pedig bizonyos esetekben azért, mert nagyra tartjuk. Például: a "szívesség" szóból megkaphatjuk a "szívesség-idézet"-et, ha hozzáadunk egy utótagot, amely azt jelzi, hogy a szívesség kicsi, és nem kell nagyon kellemetlen érzést okoznia a másiknak.
- Pejoratív toldalékok. Ebben az esetben az utótagok a személy személyes és szubjektív pozíciójának rögzítésére szolgálnak a referenshez képest, különösen akkor, ha az negatív értékelésről van szó. Például a „woman” szóból megkaphatjuk a „woman-zuela” szót, amely azt jelzi, hogy rosszat gondolunk róla, vagy rossz életű nő.
- Inflexiós toldalékok. Az inflexiós toldalékok az előzőektől eltérően nem a referens egy személy értékelését tükrözik, hanem teljesen nyelvtani szerepet töltenek be. Ez azt jelenti, hogy szerepe magán a nyelven belül van értelmes, oly módon, hogy a lehető legjobban írja le a tárgyat vagy a tárgyat. valóság utalt a nyelv. Így a következő típusú inflexióink vannak:
- A nemek ragozásos utótagjai. A nemi ragozások azok, amelyek módosítják a szó végét, hogy jelezzék, mit neme (férfi vagy nő) ugyanarra utal. Általában azok -nak nek Y -vagy, attól függően, hogy női vagy férfias a referens, bár néha a -és. Például: tanár a férfinak, tanár a nőnek.
- A szám ragozásos utótagjai. Az előző esethez hasonlóan az inflexiós számok célja annak jelzése, hogy a referens egyes vagy többes szám (ehhez az utótagot használjuk -s). Így ugyanazt a példát használva, mint az előző esetben, a következő lesz: tanár (egyes szám) vagy tanár-s (többes szám). Amint látni fogjuk, a nem és a szám inflexiója lehet és általában együtt jár.
- Az igeragozásos toldalékok. Külön kategóriaként kezeljük azokat a ragozásokat, amelyek az igékhez kapcsolódnak, és amelyek arra szolgálnak, hogy hozzáigazítsák azokat a leírni kívánt cselekvéshez. És bár külön-külön látjuk őket, mindegyik általában egy időben fordul elő:
- Verbális személyragozások. Azok, akik ragaszkodnak az igéhez, a nyelven belül a verbális személyekre megállapított szabályok szerint egy adott ragozáshoz igazítsák, azaz jelezzék, melyik személy hajtja végre a cselekvést. Például: a „tanít” igéből megkaphatjuk a „tanít” (én), „tanít” (te), „tanít” (te / ő), „tanít” (mi) , „Tanít” (ők) .
- Rugalmas mód, idő és szempont. Ahogy a nevük is mutatja, összehangolják az igemód, az igeidő és a verbális aspektus kifejezési módját, lehetővé téve, hogy az ige cselekvése alkalmazkodjon azokhoz a feltételekhez, amelyek között előfordul. Például: a „tanítani” igéből van „teach-a” (jelen), „teach-ará” (jövő), „teach-aba” (tökéletlen múlt), „teach-aría” (feltételes), "tanít- a "(felszólító)," enseñ-e "(alanyi) stb.
- Személytelen verbális ragozások. Végül ott vannak a hiányos vagy személytelen igealakok, vagyis nem ragoznak, ezért ezeket külön soroljuk fel a többitől. Vajon a főnévi igenév (-ar, - ööö, -megy), a gerund (-ando, -endo) és a melléknév (-hűhó, -elmúlt). Például: a „tanít” (infinitív), „tanít” (gerundo) vagy „tanít” (résznévi igenév) ige.
- Származékos toldalékok. Ezek az utótagok a legfontosabbak közé tartoznak, mivel lehetővé teszik a tő nyelvtani kategóriájának megváltoztatását, ezáltal új felhasználási módokat, új nyelvi formákat alkotva. Ez a folyamat az úgynevezett származtatás, és négy különböző típusú utótag adja, a cél nyelvtani kategóriájának típusától függően:
- Származékai melléknév vagy melléknév. Olyanok, amelyek lehetővé teszik melléknevek építését más lexémákból. A fentebb felsorolt melléknévi igenév ezekben a toldaléktípusokban is megtalálható, csakúgy, mint a nemzetségi képzők összes képzője között. Például: a „fátigue” igéből a „kifáradtunk”, a „farsa” főnévből pedig a „fars-esco”, valamint a „Mexico” főnévből a „mexic-ano”.
- Adverbializáló vagy határozói származékok. Akik lehetővé teszik az építkezést határozószók más lexémákból. Például: a "szégyentelen" melléknévből a "szégyentelen elme", a "kutya" főnévből pedig a "dog-a-mind" van. Vegyük észre, hogy ezekben az esetekben általában van egy inflexiós vagy más típusú toldalék, amely infixumként működik, vagyis egy köztes utótag.
- Származékosok nominalizálása vagy névleges. Olyanok, amelyek lehetővé teszik a főnevek építését más lexémákból. Például: a „halasztani” igéből van „halasztásunk”.
- Verbalizáló vagy verbális származékok. Olyanok, amelyek lehetővé teszik az igék felépítését más lexémákból. Például: a "kutya" főnévből származik a "perr-ear" ige, a "buta" melléknévből pedig a "tont-ear".
Utótagok listája
Az utótagok nagyon sokfélék és változatosak a spanyolban, valamint helyi használatuk nagyon eltérő lehet a nyelvtől függően. földrajz. De ez a leggyakrabban használt utótagok listája:
| Utótag | típus | Példa |
|---|---|---|
| -ito, -ita | elismerő, kicsinyítő | carr-ito, tac-ita |
| -ico, -ica | elismerő, kicsinyítő | bon-ico, gallet-ica |
| -illo, -illa | elismerő, kicsinyítő | kölyök-illó, hazugság-illa |
| -be, -ina | elismerő, kicsinyítő | huncut kislány |
| -ote, -ota | elismerő, fokozó | dog-ote, tongue-ota |
| -on, -ona | elismerő, fokozó | darázs-on, cas-ona |
| -azo, -aza | elismerő, fokozó | moren-azo, nő-aza |
| -nagyon nagyon | elismerő, fokozó | sad-ísimo, szép-ísima |
| -zuelo, -zuela | elismerő, lenéző | tolvaj-zuelo, pla-zuela |
| -hosszú, -lucha | elismerő, lenéző | telefon-ucho, carr-ucha |
| -oid | elismerő, lenéző | latyakos |
| -astro, -astra | elismerő, lenéző | politikai-asztro, madr-astra |
| -a, -o, -e, -as, -os, -es | nemi és számragozások | lány, felnőtt-o, elnök-e, loc-os, ajtók, bírók |
| -o, -as, -a, -an, -amos, -ais | verbális személyragozás | Dolgozom, dolgozol, dolgozol, dolgozol, dolgozol stb. |
| -ar, -er, go, -ado, -ido, -ando, -endo | személytelen verbális ragozás | lemenni, enni, meghalni, feltárni, sétálni stb. |
| -tion | származéka, főnév | halogatás, csalódottság |
| -apu | származéka, főnév | gonoszság, félelem |
| -ez | származéka, főnév | hülye-ez, szar-ez |
| - torium | származéka, főnév | reform-tórium, egészséges-tórium |
| -dero, -dera | származéka, főnév | mori-dero, embarca-dero |
| -ero, -volt | származéka, melléknév | tengerész, születésnap |
| -ano, -ana | származéka, melléknév | francisc-ano, colombi-ana |
| -tekintettel a | származéka, melléknév | toler-ante, irrit-ante |
| -hoz | származéka, melléknév | rendőrség, eredeti-al |
| -oso, -osa | származéka, melléknév | sabr-bear, auspici-bear |
| -ador, -adora | származéka, melléknév | port-ador, don-dore |
| -ész | származéka, határozószó | finoman, kereskedelmileg |
| -fül | származékos, verbális | nem-fül, volt-fül |
| -ar, -er, -ir | származékos, verbális | cant-ar, catch-er, sleep-go |
Utótagok és előtagok
Az utótagok és az előtagok a létező toldalékok fő típusai. Abban különböznek egymástól, hogy a lexikális tőhöz képest milyen helyet foglalnak el: az előtagok a lexikai tő elé, a toldalékok pedig utána helyezkednek el.
Ráadásul az előtagoknak nagyobb a lexikális terhelése, vagyis nagyobb a saját jelentésük aránya, ezért sok esetben önmagukban is szóként használhatók, mint például az "ex" (ami már nem) ill. "pre" (előtte). A toldalékokból hiányzik ez a jelentésterhelés, és csak grammatikai jelentésük van, vagyis a nyelv kontextusában nyernek jelentést.