Defiance fázis

A Defiance fázis azt írja le a kisgyermek életkorában, amikor a gyermek erőteljesen reagál a dacára. Bár személyiségként érzékeli magát, még nem képes elválasztani a vágyait és érzéseit más emberek vágyaitól és érzéseitől, és ellenzi, amikor konfliktus merül fel tőlük.

Mi a defiance fázis?

A jelenlegi vélemény szerint a dacolási szakasz két fázisra oszlik, életkor szerint elválasztva. A dacolás első szakasza másfél éves kor körül kezdődik, és még mindig viszonylag könnyű megérteni. Nagyon korlátozott szókincsükkel a gyerekek olyan kérdéseket kezdenek fel a szüleikre, amelyek lehetnek igenlőek vagy negatívak. Az "igen" valami pozitív a gyermek számára, a negatív érzelmileg negatív, és dacosan reagálhat rá.

Egy másfél éves korban a logikai gondolkodásért felelős agy bal félteke gyakorlatilag inaktív stressz alatt - már nem képes a szokásos módon kommunikálni. Az egyetlen reakció a gyermekére a dacolás.

Míg az első defiant fázis nem figyelhető meg minden gyermeknél, a második defiant fázis sokkal észrevehetőbben fejlődik négy és öt év között. Jellemzőek a felnőttek kérdései és megkérdezései, amikor a gyermek rájön, hogy ők is nem tudnak mindent megválaszolni.

Funkció és feladat

A dacolás szakasz nagyon kimerítő a gyermek nevelője számára, ám fontos szerepet játszik az egészséges fejlődésében. A dacolás első fázisa akkor fordul elő, amikor a gyermek először negatív érzéseket érez, mint például harag, szomorúság vagy csalódás. Egyes gyermekek ebben a fiatal korban az egyetlen lehetséges módon válnak stresszes helyzetbe: dacolás. Bal oldali élettől kezdve a racionális agyfélteke még nem fejlett ahhoz, hogy a negatív érzéseket a kommunikációval küzdje, a gyerekek érzelmeiket nagyon érzelmileg fejezik ki. Ezen túlmenően ebben a korban a gyermek csak saját érzéseit érzékeli, és még nem tudja, hogy mások ugyanakkor teljesen másképp érezhetik magukat.

A második dacoló fázis elején a bal félteke már olyan fejlett, hogy a gyermek jobban tudja kifejezni magát és másképp kezelni a stresszt. A második dacoló szakaszban döntő szerepet játszik a környezet megismerése és megértése. A gyermek azt kérdezi, hogy miért kérdéseket feltenni a felnőtteknek, de ezek ahhoz is vezetnek, hogy néha ellentmondnak nekik, ha megértik a környezetét.

Általában az ilyen korú gyermekek sokat nem értenek egyet. Megpróbálnak érzelmi kitöréseket vagy kreativitást felhasználni, hogy tudatosítsák a felnőtteknek, hogy túlterheltek. A dacolások kitörése akkor is előfordulhat, ha nem tudják elérni az útjukat, mivel a gyerekek csak most megtanulják, hogy nem tudnak mindent, csak azért, mert akarják.

A második képzeletbeli szakasz tehát nagyon fontos a gyermek számára is annak érdekében, hogy jobban megértsük a társadalomban betöltött helyét, és megtanuljuk, hogyan tudja elfogadott módon kommunikálni kívánságait és igényeit. Megtanul arra, hogy kitartjon, hogy világosan kommunikáljon a felnőttekkel.

Itt megtalálja gyógyszereit

Betegségek és betegségek

Különösen az első dacoló szakaszban segít visszatükrözni a gyermek érzelmeit, ha újra el akar nyugtatni őket. Ugyanez történik fordítva, gyakran a második dacoló szakaszban, ami sokkal nagyobb stresszt okoz az oktató idegeinek, mivel a gyermek most már jól megfogalmazhatja magát, és így ki is provokálhatja magát.

Bizonyos helyzetekben, miközben egy felnőtt haragja segíthet egy túlságosan lelkiismeretes gyermek visszatérésében a földre. Ha azonban túl rendszeresen fordul elő, hogy előbb a gyermek, majd a felnőtt dühkitörést tapasztal, ez a szülő-gyermek kapcsolat rovására történik, és károsíthatja mind a gyermek, mind a felnőtt mentális egészségét. Ha a dacolási szakasz egyik vagy mindkettő számára túl stresszes lesz, konzultálni kell egy családi terapeutával.

Nehéz helyzetek a dacoló szakaszban akkor is előfordulnak, ha a gyermek erőszakos cselekedettel és harag alatt válik erőssé. Néhány gyermek üt, rúg, üt, vagy a legrosszabb esetben harap. Míg a dacos gyermek sztrájkolhat (akaratlanul), harapáskor túllépik a határértéket. Ezzel a viselkedéssel a gyermekek jelezik, hogy nem tudnak kezelni a haragot a dacolás szakaszán túl, és segítségre van szükségük, amelyet a szüleik gyakran nem tudnak adni nekik az előforduló esetekben. Mivel az ilyen viselkedésű gyermekek veszélyeztetik embertársaikat, a lehető leghamarabb konzultálni kell terapeutával; a gyermekorvos is az első kapcsolattartó pont.

Amíg egy gyerek dacol, mégis biztonságos környezetet kell neki adni. Ez azt jelenti, hogy a lehető legkevesebb tárgynak elérhetőnek kell lennie, hogy ne sérüljenek meg. Mindenekelőtt a gyermek dacolás szakaszában a sérülés kockázatát nagyon komolyan kell venni. Az éles széleket vagy a kioldódási veszélyeket a dühös gyerekek már nem ismerik fel, és előre nem látható sérülésekhez vezethetnek a sérülés során.