• Mi az a hozzáállás?
• Attitűdtípusok
• Miért alkalmazunk eltérő attitűdöket?
• Az attitűdök jellemzői
• A hozzáállás elemei

Elmagyarázzuk, mi az attitűd, hogyan osztályozzák, és miért alkalmazunk eltérő attitűdöket. Ezen kívül főbb jellemzői és elemei.

Az attitűdöket az élet során sajátítjuk el és tanuljuk.

Mi az a hozzáállás?

A hozzáállás (latinból actitūdo), egy lelkiállapot megnyilvánulásaként vagy egy bizonyos cselekvésre való hajlamként határozható meg.

Más szerzők definíciói:

• C. M. Judd.„Az attitűdök a társadalmi világ különféle aspektusainak tartós értékelései, olyan értékelések, amelyek a társadalomban tárolódnak memória”.
• R. Jeffress."Az attitűd az életkörülményekre adott érzelmi és mentális válaszunk."

Az attitűd fogalmát széles körben használják a pszichológia, amelyben az attitűdök nem tekinthetők konkrét kérdésnek, hanem társadalmi és időbeli kontextusban kell értelmezni.

Az attitűdöket az egész során sajátítják el és tanulják élet és irányt szereznek egy bizonyos cél felé. Ez különbözteti meg a biológiai jellemzőktől, mint például az alvás vagy az éhség.

Az attitűd három alapvető összetevőből áll:

• Viselkedési elem. Ez az elem elsősorban az érzelmek kifejezésének módjára utal, ill gondolatok.
• Érzelmi elem. Másodszor, ez az elem az egyes személyek érzéseire utal.
• Kognitív elem. Végül ez az elem arra utal, hogy az egyén mit gondol.

Attitűdtípusok

Az egyének által elsajátított attitűdöket különféle okok befolyásolják, például kapcsolatok, hiedelmek és tapasztalatok, amelyeket mindegyikük fennállása során megéltek. személy. Ezek a változatok arra késztetik az egyéneket, hogy nagyon hasonló helyzetekben különböző módon cselekedjenek.

Éppen ezért gyakran hallani olyan kifejezéseket, mint a pozitív hozzáállás vagy a negatív attitűd, amelyek meghatározhatják annak sikerét vagy kudarcát, amit meg akarsz tenni. Másrészt a szakemberek bizonyos osztályozásokat végeztek, amelyek meghatározzák az attitűdtípusokat:

• Önző hozzáállás. Az ilyen attitűdökkel cselekvő embereket az jellemzi, hogy érdeklik saját szükségleteik kielégítése anélkül, hogy mások szükségletei iránt érdeklődnének. Ebben az esetben bármilyen eszközt bevetnek, akár más emberek is eszközei lehetnek a kívánt eléréséhez.
• Manipulatív hozzáállás. Az ilyen attitűdökkel rendelkező egyének általában az előző esethez hasonló tulajdonságokkal rendelkeznek, ellentétben azzal, hogy valójában másokat használnak eszközként saját szükségleteik kielégítésére, vagyis valójában más embereket használnak eszközként.
• Altruista hozzáállás. Azok az emberek, akik ezt a fajta attitűdöt magáévá teszik, teljesen szembehelyezkednek a fent említett két esettel, mivel nem érdekli őket a saját hasznuk, ha nem másoké. Más embereket nem eszközként vagy eszközként használnak, hanem önmagukban való célként értelmezik őket. Az altruista beállítottságú emberek általában megértőek és gondoskodóak.
• Érzelmi hozzáállás. Az ilyen típusú attitűdöket elsajátító emberek gyakran érdeklődnek mások érzései és érzelmi állapota iránt. Az előző esethez hasonlóan nem törekednek kizárólag szükségleteik kielégítésére, hanem figyelmesek másokra. Sokszor ezek az emberek ragaszkodóak és érzékenyek másokkal szemben.

Miért alkalmazunk eltérő attitűdöket?

Az az attitűd, amelyet az egyének a környezetükhöz és a társadalmi környezethez, amelybe integrálódnak, több alkalommal is tanúsítanak, az elérendő eredménytől függően eltérő funkciókat tükrözhetnek.

Ily módon az óvatos magatartást tanúsító alany célja, hogy feladatait biztonságosan végezze, és a hibahatárt a lehető legkisebbre csökkentse. Az alany eltérő attitűdjei meghatározzák azt a hajlamot, amellyel cselekedni akar.

Sok szakember állítja, hogy az attitűd jelentősen nagy jelentőséggel bír egy csoporton belül vagy akár a társadalom. Az egyén attitűdjének szerepe azonban lehet pozitív vagy negatív.

Amíg egy csoport tagjainak többségében pozitív attitűd van, addig elmondható, hogy van benne evolúciós és hatékony alkalmazkodási hajlam, hiszen minden egyén adottsága pozitív. Amikor egy csoport olyan tagokkal találkozik, akik negatív attitűdöket sugároznak, a csoport útja involutóssá válik, és nagyobb lesz a kudarc esélye.

Az attitűdök megszerzése semmiképpen nem veleszületett, hanem ellentétes a emberi lény Ő az, aki a megélt tapasztalatok alapján szerzi meg és veszi át őket.

Ebben az értelemben helyes azt mondani, hogy egy attitűd valami konkrét dologgal, például egy tárggyal, egy eseménnyel, egy személlyel stb. Az attitűdök elérésének eszköze a külső tényezők által generált ingerre adott válasz is.

Az attitűdök jellemzői

Az attitűdök számos teljesen felismerhető tulajdonságnak vannak kitéve:

• Az attitűdök hajlamosak a spontán változásra és a veleszületett rugalmasságra.
• Az attitűdök a fő befolyásoló motorok az ingerekre és az ingerekre adott válaszok tekintetében viselkedések vett.
• Az attitűdök többféle helyzetre is reagálhatnak, ezért azt mondják, hogy átvihetőek.
• Az attitűdök megszerzése tapasztalatok és megszerzés útján történik tudás az egyén életét alkotó minden egyes eseményben. Ily módon az attitűdök befolyásolják az alany különböző magatartásait.

A hozzáállás elemei

Rodríguez Aroldo szociálpszichológus megjegyzi, hogy az attitűd különböző lényeges elemekből tevődik össze:

• Kognitív elem. Egy attitűd léte kiegészül a létezésével rendszer kognitív, amelyet maga az alany hoz létre. Az említett rendszer a észlelés amelyek a szóban forgó tárgyról megragadhatók, a hiedelmekkel és adat hogy korábban ugyanilyen. Ez az elem felfogható az értékelvárás attitűdmodelljeként is. Fishbein és Ajzen tanulmányai ennek alapján megerősítik, hogy minden olyan objektum, amely nem rendelkezik semmilyen adattal vagy információval, soha nem lesz képes attitűdöt generálni az egyénben.
• Viselkedési elem. Rodríguez Aroldo szerint a viselkedési elem az, amely mindenkor aktív. Ezenkívül azt az attitűdáramot definiálja, amely akkor lép fel, amikor egy tárgyra meghatározott módon reagál.
• Affektív elem. A viselkedési elemmel ellentétben az affektív elemet a társadalmi objektum előtt feltárt érzelmek alkotják, legyenek azok pozitívak vagy negatívak. Ez egyben az összehasonlítási pontot is jelenti a hiedelmek és vélemények, amelyeket mindig a kognitív oldaluk jellemez.